מחקר גישוש לגבי המכשולים להשגת איכות בלמידה מרחוק במהלך מגפת הקורונה
Lassoued et al., 2020
מבוא
בעקבות התפרצות נגיף הקורונה והסגרים שהגיעו בעקבותיו, אנשי חינוך וסטודנטים נאלצו לעבור להוראה מרחוק באמצעות מערכות למידה דיגיטליות. שינוי פתאומי זה באורחות חייהם של המרצים והסטודנטים גרם ללחץ, מתח וחרדה בקרבם עקב חוסר מוכנות כלל המערכת ללמידה מרחוק, הן מבחינת המוסדות (קורסים מותאמים, תשתית מתאימה, נהלים ברורים), הן מבחינת המרצים (הכשרה מתאימה, התאמת התכנים) והן מבחינת הסטודנטים (מחסור במחשב לחלק מהסטודנטים לדוגמא).
מטרות המחקר: מטרת המחקר הינה לחקור את המכשולים ללמידה איכותית מרחוק במדינות ערב, מנקודת מבטם של מרצים וסטודנטים וכן לתהות על מהם הגורמים לאותם מכשולים.
שאלות המחקר: שאלות המחקר הן:
א. מהם המכשולים ללמידה איכותית מרחוק במהלך תקופת הקורונה, מנקודת מבטם של סטודנטים ומרצים?
ב. מהו הדירוג לאותם מכשולים, מנקודת מבטם של הסטודנטים והמרצים?
ג. האם יש שוני בין תשובות המרצים והסטודנטים?
חשיבות המחקר: המחקר משקף את מציאות חייהם של סטודנטים ומרצים, במהלך תקופת הקורונה, באמצעות למידה מרחוק, הוא מצביע על הפערים הקיימים ללמידה איכותית מרחוק ומדגיש את החשיבות בפיתוח אמצעים לקידום...
לקריאת הסיכום המלא הורד/י את הסיכום באמצעות הטופס לעיל^
