"מודל קריאה-כתיבה" בתהליך הפקתו של הטקסט האקדמי
האופטמן ואח', 1999
הקדמה
במכללת "אחווה" פותחה שיטת לימוד חדשה לכתיבה אקדמית שנקראת "מודל קריאה-כתיבה". נערך מחקר שמשווה את יעילות השיטה בקרב סטודנטיות במסלול לימודי הוראה של מורות וגננות, בהשוואה בין סטודנטיות שלמדו עם המודל החדש לבין סטודנטיות שלמדו כתיבה אקדמית בשיטה אחרת.
מבוא
הפקת...
לקריאת הסיכום המלא הורד/י את הסיכום באמצעות הטופס לעיל^