WP_Term Object
(
    [term_id] => 36068
    [name] => פאולה סטאז'ן Paola Sztajn
    [slug] => %d7%a4%d7%90%d7%95%d7%9c%d7%94-%d7%a1%d7%98%d7%90%d7%96%d7%9f-paola-sztajn
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 36068
    [taxonomy] => articleauthor
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 1
    [filter] => raw
)

הוראה המבוססת על מסלולי למידה: לקראת תאוריה של הוראה

סיכום בהיקף 1225 מילים ₪42

הוראה המבוססת על מסלולי למידה: לקראת תאוריה של הוראה
Sztajn et al., 2012

למידה והוראה נראות כשני צדדים של אותה תופעה, אך הקשרים בין המחקר על למידה ובין המחקר על הוראה ממעטים להיאמר במפורש, ומספרן של תאוריות ההוראה קטן לאין ערוך...

Sztajn et al., 2012.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל