WP_Term Object
(
    [term_id] => 31330
    [name] => איריס בן דוד הדר Iris BenDavid-Hadar‏
    [slug] => %d7%90%d7%99%d7%a8%d7%99%d7%a1-%d7%91%d7%9f-%d7%93%d7%95%d7%93-%d7%94%d7%93%d7%a8-iris-bendavid-hadar
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 31330
    [taxonomy] => articleauthor
    [description] => איריס בן דוד הדר היא חוקרת בתחום מנהל וכלכלת החינוך בבית הספר לחינוך באוניברסיטת בר-אילן. מחקריה עוסקים במימון מערכות חינוך, בשיטות להקצאת תקציבים ובקשר שבין מדיניות תקצוב לצמצום פערים ולשוויון הזדמנויות, לרבות בחינה השוואתית של נוסחאות תקצוב דיפרנציאלי.
    [parent] => 0
    [count] => 1
    [filter] => raw
)

איריס בן דוד הדר היא חוקרת בתחום מנהל וכלכלת החינוך בבית הספר לחינוך באוניברסיטת בר-אילן. מחקריה עוסקים במימון מערכות חינוך, בשיטות להקצאת תקציבים ובקשר שבין מדיניות תקצוב לצמצום פערים ולשוויון הזדמנויות, לרבות בחינה השוואתית של נוסחאות תקצוב דיפרנציאלי.

מדיניות מימון בתי ספר וצדק חברתי

סיכום בהיקף 1051 מילים ₪39

מדיניות מימון בתי ספר וצדק חברתי
BenDavid-Hadar, 2016

מבוא: חינוך כזכות אדם ומדיניות מימון חינוכית
החינוך מוכר כזכות אדם אוניברסלית מאז הכרזת זכויות האדם של האו"ם ב־1948, ולפיה זכות זו אמורה להתממש על בסיס שוויון בהזדמנויות....

BenDavid-Hadar, 2016.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל