WP_Term Object
(
    [term_id] => 24446
    [name] => הגישה הפונקציונליסטית
    [slug] => %d7%94%d7%92%d7%99%d7%a9%d7%94-%d7%94%d7%a4%d7%95%d7%a0%d7%a7%d7%a6%d7%99%d7%95%d7%a0%d7%9c%d7%99%d7%a1%d7%98%d7%99%d7%aa
    [term_group] => 0
    [term_taxonomy_id] => 24446
    [taxonomy] => post_tag
    [description] => 
    [parent] => 0
    [count] => 1
    [filter] => raw
)

סיכומים של מאמרים אקדמיים בנושא הגישה הפונקציונליסטית.

תיאוריות פונקציונליות ותיאוריות קונפליקט של ריבוד בחינוך

סיכום בהיקף 393 מילים ₪32

תיאוריות פונקציונליות ותיאוריות קונפליקט של ריבוד בחינוך
Collins, 1971

המאמר דן בשתי גישות שונות לריבוד בחינוך בראי הסוציולוגיה: הגישה פונקציונליסטית וגישת הקונפליקט. הגישה פונקציונליסטית מציגה שלוש טענות...

Collins, 1971.docx

להורדת הסיכום

לא מצאת את הסיכום שחיפשת? באפשרותך להזמין סיכום ספיישל